马克思主义哲学原理考试大纲（三）

　　第三章唯物辩证法是关于联系与发展的科学
　　一.学习目的与要求
　　本章阐述了唯物辩证法的基本原理。学习这一章要求掌握唯物辩证法的总特征――联系的观点和发展的观点；深刻理解唯物辩证法的三个基本规律――对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的内容；理解联系与发展的基本环节――原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性、内容和形式、本质和现象之间的辩证关系。
　　二.课程内容
　　第一节物质世界的普遍联系
　　（一）联系的客观性和普遍性。联系的含义。事物相互联系与相互区别的关系。联系的客观性与普遍性的含义和掌握联系的客观性与普遍性原理的意义。
　　（二）联系的多样性。联系的复杂性。条件的客观性、复杂性与可变性。
　　（三）世界的普遍联系与系统。系统的含义与特性。整体和部分的辩证关系。
　　第二节物质世界的永恒发展
　　（一）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展与运动的异同。新事物和旧事物的含义和区分标准。新事物必然战胜旧事物。
　　（二）两种对立的发展观。唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观。两种发展观的对立与根本分歧的表现。对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。
　　第三节联系和发展的基本规律
　　（一）对立统一规律。矛盾的含义。矛盾的同一性的斗争性的含义及其关系。矛盾是事物发展的动力。内因和外因的关系。矛盾的普遍性的含义和意义。矛盾特殊性的含义和意义。矛盾的普遍性和特殊性的关系及其意义。主要矛盾和次要矛盾的含义及其关系。矛盾的主要方面和次要方面的含义及其关系。“两点论”和“重点论”的统一。
　　（二）质量互变规律。质、量、度的含义。把握度的意义。量变和质变的含义。量变和质变的关系。量变和质变的复杂多样性。量变和质变的相互渗透。
　　（三）否定之否定规律。事物的肯定方面和否定方面的含义。肯定和否定的关系。辩证法的否定观的内容及其意义，否定之否定规律揭示了事物的发展趋势和道路。事物的发展是前进性和曲折性统一的原理及掌握这一原理的意义。
　　第四节联系和发展的基本环节
　　（一）原因和结果。原因和结果的含义与因果联系的特点。原因和结果的辩证关系。因果联系的客观性、普遍性和复杂多样性。原因和结果关系原理的意义。
　　（二）必然性和偶然性。必然性和偶然性的含义与区别。必然性和偶然性的辩证关系以及这一原理的意义。
　　（三）可能性和现实性。可能性和现实性的含义。把握可能性应分清的几种情况。可能性和现实性的辩证关系以及这一原理的意义。
　　（四）内容和形式。内容和形式的含义。内容和形式的辩证关系以及这一原理的意义。
　　（五）本质和现象。本质和现象的含义。本质和现象的辩证关系以及这一原理的意义。
　　三.考核知识点
　　1.物质世界的普遍联系
　　2.物质世界的永恒发展
　　3.对立统一规律
　　4.质量互变规律
　　5.否定之否定规律
　　6.原因和结果
　　7.必然性和偶然性
　　8.可能性和现实性
　　9.内容和形式
　　10.本质和现象
　　四.考核要求
　　(一)物质世界的普遍联系
　　1.识记:(1)联系。(2)条件。(3)系统。
　　2.领会:(1)联系的客观性。(2)联系的普遍性。(3)联系的复杂多样性。(4)系统的特征。(5)整体和部分的关系。
　　3.简单应用:运用普遍联系的观点,说明我们在生产和生活中必须注意保护生态环境。
　　4.综合应用:运用整体和部分关系的原理,说明在社会主义现代化建设中如何处理全局和局部的关系。
　　(二)物质世界的永恒发展
　　1.识记:(1)发展。(2)新事物。(3)旧事物。(4)唯物辩证法。(5)形而上学。
　　2.领会:(1)唯物辩证法和形而上学两种发展观的对立与根本分歧。(2)发展与运动的异同。(3)区分新旧事物的标志。(4)新事物必然战胜旧事物。
　　3.简单应用:运用发展的观点,说明人的认识是一个不断变化的过程。
　　4.综合应用:运用新事物必然战胜旧事物的原理,说明应该怎样对待我国改革开放中出现的矛盾和问题。
　　(三)对立统一规律
　　1.识记:(1)矛盾。(2)矛盾的同一性。(3)矛盾的斗争性。(4)内因。(5)外因。(6)矛盾的普遍性。(7)矛盾的特殊性。(8)主要矛盾。(9)次要矛盾。(10)矛盾的主要方面。(11)矛盾的次要方面。(12)“两点论”。(13)“重点论”。
　　2.领会:(1)辩证矛盾与逻辑矛盾的区别。(2)矛盾的同一性和斗争性的关系。(3)矛盾是事物发展的动力。(4)内因和外因的关系。(5)矛盾的普遍性和特殊性的关系。(6)主要矛盾和次要矛盾的关系。(7)矛盾的主要方面和次要方面的关系。(8)“两点论”和“重点论”的统一。
　　3.简单应用:(1)用矛盾的普遍性原理,说明坚持“两点论”分析的问题的意义。(2)用矛盾的特殊性的原理，说明坚持具体问题具体分析的意义。
　　4.综合应用:(1)用内因和外因关系的原理,说明我国坚持独立自主和对外开放的重要意义。(2)用矛盾的普遍性和特殊性关系的原理,说明走建设有中国特色社会主义道路的意义。(3)用主要矛盾的次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的关系的原理，说明我国坚持以经济建设为中心和“两手抓”的重要意义。
　　(四)质量互变规律
　　1.识记:(1)质。(2)量。(3)度。(4)量变。(5)质变。
　　2.领会:(1)量变和质变的关系。(2)量变和质变的基本形式。(3)量变和质变的相互渗透。
　　3.简单应用:(1)在实际工作中把握事物的质的重要性。(2)联系实际说明把握度的重要意义。
　　4.综合应用:说明量变和质变关系的原理对我国改革开放和社会主义现代化建设的指导意义。
　　(五)否定之否定规律
　　1.识记:(1)肯定方面。(2)否定方面。(3)扬弃。
　　2.领会:(1)肯定和否定的关系。(2)辩证否定观的内容。(3)形而上学否定观的错误。(4)否定之否定规律。
　　3.综合应用:(1)用辩证的否定观说明应该怎样正确对待我国的文化遗产和外国文化。(2)用事物的发展是前进性和曲折性统一的原理,说明应该如何正确认识我国社会主义现代化建设事业。
　　(六)原因和结果
　　1.识记:(1)原因。(2)结果。(3)唯物主义决定论。(4)唯心主义的非决定论。
　　2.领会:(1)因果联系的特点。(2)原因和结果的关系。
　　3.简单应用:结合实际说明掌握原因和结果的辩证关系原理的重要意义。
　　(七)必然性和偶然性
　　1.识记:(1)必然性。(2)偶然性。(3)机械决定论。(4)辩证决定论。
　　2.领会:(1)必然性和偶然性的关系。(2)割裂必然性和偶然性的统一导致的错误。
　　3.简单应用:说明掌握必然性和偶然性辩证关系的原理在科学研究中的重要意义。
　　(八)可能性和现实性
　　1.识记:(1)可能性。(2)现实性。(3)或然率。
　　2.领会:(1)把握可能性应区分的几种情况。(2)可能性和现实性的关系。
　　3.简单应用:用可能性和现实性关系的原理,说明在实际工作中发挥主观能动性的重要意义。
　　(九)内容和形式
　　1.识记:(1)内容。(2)形式。
　　2.领会:内容和形式的关系。
　　3.简单应用:用内容和形式关系的原理,说明反对形式主义和形式虚无主义的重要性。
　　(十)本质和现象
　　1.识记:(1)本质。(2)现象。(3)真象。(4)假象。
　　2.领会:本质和现象的关系。
　　3.综合应用:用本质和现象关系的原理,说明对事物的认识必须透过现象抓住本质。