|
自学考试  |
|
考研风景线 |
|
注册会计师 |
|
求职技巧 |
返回主页 | 创培训、教研、科研三结合办学模式 办有民族、师范、现代特色的新型教师进修学校 |
| 分类培训 逐步推进 发挥师训基地作用 |
| 加强科学研究 强化全程管理 高起点地全面实施中小学继续教育工作 |
| 解放思想 迎难而上 |
| 省级中小学骨干教师培训的探索和实践 |
| 实施“双五”工程 培养跨世纪骨干教师 |
| 向素质教育转轨，提高教师素质 培养跨世纪青年数学骨干教师 |
| 中小学教师继续教育必须主动适应素质教育的需要 |
| 抓住重点 突破难点 抢占制高点——长春市中心小学教师继续教育的探索与实践 |
| 着眼未来 立足现实 狠抓落实 努力提高教师队伍的整体素质 |
| 把优化教师队伍作为一项重要任务来抓——我院加强教师队伍建设的思考与实践 |
| 不断加强法规制度建设确保继续教育健康发展 |
| 积极探索 努力实践 开创中小学教师继续教育工作的新局面 |
| 加强师资队伍建设，提高自身活力 |
| 面向现代化培训数学青年骨干教师的实践与理论思考 |
| 明确目标 建立机制 架构小学骨干教师培训模式 |
| 强攻硬件 狠抓软件 抓好教师继续教育 |
| 全国中小学教师继续教育工作经验汇编 |
| 实施职前职后一体，构建师范教育新体系 ——推进终身教育，实施园丁工程 |
| 谈谈我县的教师练功 |
| 常州市中小学骨干教师、学科带头人培训的综合研究方案 |
| 加强中小学教师的培训工作 努力创建高素质的教师队伍 |
| 教师思想与心态的新特点及对策 |
| 面向21世纪，努力建设一支高素质的教师队伍 |
| 面向未来 真抓实干 不断提高教师素质——在中小学教师继续教育中实施“计算机教育工程” |
| 南京市小学教师（语文、数学）继续教育课程计划（试行） |
| 如何重视青年教师师德培养 江苏省连云港市建要中学 |
| 提高教师开发应用现代教育技术水平 实施高质量的素质教育 |
| 优化培训形式 强化运行机制 努力提高继续教育工作水平 |
| 抓住重点深化教育改革 把握主题加强队伍建设 |
| 开创国家级小学校长培训新格局 |
| 坚持正确方向 努力开创教育管理干部培训新局面 |
| 抓住机遇 提高质量 再上干训新台阶 |
| 艰苦创业 稳步发展 建设国际一流的基础教育管理干部培训基地 |
| 21世纪我国教育及教师职业展望 |
| “面向21世纪小学青年教师素质的培养与提高” 课题实验方案 |
| 更多内容>> |
| ·［理论探讨］新《会计法》的思考 |
［问题解答］新《会计法》设定了哪些法律责任 | |
|
·［理论探讨］我国财政转移支付制度的现状与完善 |
税务机关增值税嵇查及调帐处理（一） | |
| ·［考试信息］会计专业技术资格考试暂行规定 | 税务机关增值税嵇查及调帐处理（二） | |
| ·［考试信息］会计专业技术资格考试实施办法 | ||
| ·［法规园地］会计从业资格管理办法 | ||
|
·［法规园地］核定征收企业所得税暂行办法 |
||
| ·［法规园地］中华人民共和国个人独资企业法 | 对会计电算化中亟待解决的几个问题的探讨 | |
| ·［法规园地］个人存款帐户实名制规定 | 会计人员如何适应电脑化环境 | |
| ·［问题解答］注册会计师考试问题解答 |
|
★ 等级考试 | |
| ★ 水平考试 | |
| ★ CIT资格认证 | |
| ★ NIT资格认证 | |
| ★ 微软资格认证 | |
|
★ 什么叫MBA | ||
| ★ 报考MBA的要求 | ||
| ★ MBA备战策略 | ||
| ★ 联系方法 | ||
0432-2553197