吉林市教育资讯

　
资 讯 标 题

资讯类型

发布日期
○学校管理八招 原刊资讯

2004-7-15

○课堂教育批评之我见 原刊资讯

2004-7-7 8
○“不能”还是“不为” 原刊资讯

2004-7-5 1
○教育——发现和发展学生的潜能 原刊资讯

2004-7-5 1
○“把学校还给学校” 原刊资讯

2004-4-14

○教育创新是教育的重要问题 原刊资讯

2004-4-14

○基础教育均衡发展的政策思考 原刊资讯

2004-1-6 9
○论弱势群体子女的教育公平 原刊资讯

2003-12-17
○迈向学习型社会的教育行动研究 原刊资讯

2003-12-16
○终身学习与学习型社会的国际视角 原刊资讯

2003-12-10
○教育传统与教育制度创新 原刊资讯

2003-12-9

○教育创新之惑 原刊资讯

2003-12-2

○教育国际化和教育民族性问题 原刊资讯

2003-10-31
○关于基础教育均衡发展的政策构想 原刊资讯

2003-10-30
○论关涉人生幸福的教育 原刊资讯

2003-10-29
○素质教育课程评价体系的构建 原刊资讯

2003-10-17
○激励评价与学生心理发展的研究 原刊资讯

2003-10-15
○学困生的学习心理障碍与教育对策 原刊资讯

2003-10-14
○研究性学习与创造性思维的培养 原刊资讯

2003-9-30

○新课程需要新理念 论点摘编

2003-6-12

○美国教育技术应用的反思 原刊资讯

2002-9-16

○像科学家那样思考 原刊资讯

2002-7-24

○我心中的理想体育 原刊资讯

2002-7-24

○什么叫好学校 原刊资讯

2002-7-24

○上海开展中小学研究型课程的回顾与前瞻    原刊资讯

2002-5-13

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