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上海第二医科大学概况
上海第二医科大学是1952年全国高等医药院校院系调整时，由圣约翰大学医学院、震旦大学医学院和同德医学院合并建立的，以原震旦大学为校址。原名上海第二医学院，1985年6月改为现名。
主要任务 遵照党的教育方针，坚持四项基本原则，积极为社会主义现代化建设培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体全面发展的高级医师、生物医学工程师、医学检验师、护师、营养师和高级卫生事业管理人才。
专业设置 有临床医学、口腔医学、医学检验、生物医学工程、高级护理和公共事业管理、视能检测、口腔工艺技术、医疗保险、计算机及其应用等10个专业，教学前期的医学基础课在基础医学院就读，教学后期的专业课在各临床医学院（医院）就读。
学位授予权限 有博士学科专业点31个，博士生导师154名，硕士专业点47个，硕士生导师420名(在岗)，研究生通过论文答辩，本校可授予博士或硕士学位。从1988年起试办本科七年制，毕业时授予硕士学位。本科毕业生授予学士学位。
学校规模 学校占地面积为500余亩，其中校本部为130余亩;建筑总面积40多万平方米，校本部占15万平方米。建校以来已为国家输送医科毕业生24000余名，还有留学生130名。现有在校学生5700余名，其中博士、硕士研究生近700名。
师资力量 学校现有教职医护员工12429余人，其中业务人员9914人,具有高级职称的在职人员1205人，包括正教授、主任医师389人，副教授、副主任医师694人。我校拥有4名中国科学院和工程院院士。
重点学科 学校内分泌学、消化疾病学等2个学科为国家重点学科。消化疾病、内分泌、血液学、心血管疾病学、口腔颌面外科学、整复外科学、围产医学、核医学、免疫学、分子生物学、组织胚胎学、骨科学、普通外科学、灼伤科学、小儿心血管疾病学、药物化学、肾脏病学、口腔内科学、麻醉学、风湿病学、小儿血液病学和医学细胞生物学等22个学科为上海市重点学科。
研究机构 有上海市伤骨科研究所、高血压研究所、儿科医学研究所、内分泌研究所、免疫学研究所、口腔医学研究所、消化疾病研究所、生物医学工程研究所、血液学研究所、烧伤研究所、整复外科研究所、消化外科研究所以及传统医学研究中心、生殖医学研究与培训中心、生物材料研究测试中心、组织工程研究中心和卫生部法语培训中心等。另外还有3个卫生部重点实验室和6个市科委和教委的重点实验室。
仪器设备 万元以上的设备总值达87亿元，贵重精密仪器设备5230台件，包括染色体自动分析仪、色质谱联用仪、核磁共振仪、原子吸收光谱仪、DNA合成仪、高倍透射和扫描电子显微镜、流式细胞仪和图像系统等。
附属医院和教学医院 有瑞金、仁济、新华、九院、宝钢医院和上海儿童医学中心6所附属医院，总病床4800余张。每年接受住院病人10万人次，门急诊病人527万人次。另有一所卫生技术学院,以及全国重点中专--上海第二医科大学卫生学校。还有第六人民医院等15所教学医院。
国内外科技协作和学术交流 在国内与复旦大学等院校建立了教学协作关系，在国际上与法、日、德、比利时、波兰、荷兰等国的26所医学院校建立了校际联系。聘请了欧美、日本等国家著名学者担任名誉教授、顾问教授和客座教授。还与世界卫生组织、香港华夏基金会、联合国人口基金会有着广泛联系。学校每年选派不同学科的教师赴国外学习、进修和交流。
临床医学专业 七年制(英文班 学硕连读)
七年制(法文班 学硕连读)(中法合办)
培养目标 培养德、智、体全面发展的、达到硕士水平的高级临床医学专门人才。通过培养,具有良好的思想品德、较广泛的社会科学知识、较宽厚的自然科学基础、较深厚的医学基础理论、较熟练的专业实践技能。毕业后能从事临床各科医疗、预防、教学和科研工作。
基础课程 政治、体育、英语、法语、高等数学、物理、化学、生物学、人体解剖学、组织胚胎学、医学遗传学、生理学、生物化学、病理解剖学、病理生理学、微生物学、寄生虫、药理学等。第一学年的理科基础课程,在复旦大学生命科学院学习。
专业课程 内科学、外科学、妇产科学、传染病学、流行病学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤病学、核医学、卫生学、中医学、康复医学、肿瘤医学、急救医学以及部分硕士研究生课程。
培养目标 培养德、智、体全面发展的,达到硕士水平的高级口腔医学人才。通过培养,使学生具有良好的思想品德、较广泛社会科学知识、较宽厚的自然科学基础、较深厚的口腔医学基础、具有口腔医学二级学科的理论与技能,毕业后能从事口腔医学的临床、预防、教学和科研工作。
基础课程 政治、体育、英语、高等数学、物理、化学、生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理解剖学、病理生理学、微生物学、药理学等。
专业课程 口腔组织病理学、口腔解剖生理学、内科学、外科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤病学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防学、儿童牙科学、正畸学、口腔材料以及部分硕士研究生课程。
口腔医学专业七年制（学硕连读）
培养目标 培养德、智、体全面发展，达到硕士水平的高级口腔医学人才。通过培养，使学生具有良好的思想品德、较广泛社会科学知识、较宽厚的自然科学基础、具有口腔医学二级学科的理论与技能。毕业后能从事口腔医学的临床、预防、教学和科研工作。
基础课程 政治、体育、英语、高等数学、物理。化学、生物学、人体解剖学、组织胚胎学。生理学、生物学、微生物学、药理学等。
专业课程 口腔组织病理学、口腔解剖生理学、内科学、外科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤病学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防学、儿童牙科学、正畸学、口腔材料以及部分硕士研究生课程。
临床医学专业 五年制
培养目标培养德、智、体全面发展的高级临床医学人才。通过培养,掌握基础医学、临床医学的基础理论知识和技能,毕业后能够从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。
基础课程政治、体育、英语、高等数学、物理、化学、生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理解剖学、病理生理学、微生物学、寄生虫学、药理学等。
专业课程诊断学、放射学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染及流行病学、眼科学、耳鼻喉科学、神经病学、精神病学、皮肤病学、核医药、法医学、卫生学等课程,及临床实习。另设部分选修课。
口腔医学专业（五年制）
培养目标 培养德、智、体全面发展的高级口腔医学人才。通过培养，掌握基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论知识和技能。毕业后能够从事口腔医学的临床、教学及科研工作。
基础课程 政治、体育、英语、高等数学、物理、化学、生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理解剖学、病理生理学、微生物学、药理学等。
专业课程 诊断学、放射学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学、中医学、内科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤病学、口腔内科学、口腔凳面外科学、口腔修复学、口腔预防学、儿童牙科学、正畸学、口腔材料、法医学等课程，及临床实习。另开设部分选修课。
临床医学专业 五年制（儿科方向）
培养目标 培养德、智、体全面发展的高级儿科医学人才。通过培养，掌握基础医学、临床医学和儿科医学的基础理论知识和技能，成绩合格者，毕业时授予学士学位。毕业后能够从事临床各科的医疗、预防、教学和研究工作，能较熟练地从事儿科专业的各项工作。
基础课程 政治、体育、英语、高等数学、物理、化学、生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理解剖学、病理生理学、微生物学、寄生虫学、药理学等。
专业课程 诊断学、放射学、中医学、外科学、妇产科学、耳鼻喉科学、皮肤病学、口腔科学、儿童传染病流行病学、儿童保健学、围产医学、小儿内科学、小儿外科学、核医学、法医学、卫生学、儿童精神病等课程，及临床实习。各年级分别开设部分选修课。
培养目标 培养德、智、体全面发展的高级口腔医学人才。通过培养,掌握基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论知识和技能,毕业后能够从事口腔医学的临床、教学及科研工作。
基础课程 政治、体育、英语、高等数学、物理、化学、生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理解剖学、病理生理学、微生物学、药理学等。
专业课程 诊断学、放射学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学、中医学、内科学、外科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤病学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防学、儿童牙科学、正畸学、口腔材料、法医学等课程,及临床实习。另开设部分选修课。
医学检验专业 五年制
培养目标 培养德、智、体全面发展的高级医学检验技术人才。本专业主要是用经典和先进的科学技术及现代化仪器设备分析研究人体内部各系统、器官、细胞的结构与功能,包括对激素酶类活性及其它物质的化学成份在各种状态下的变化,以提高预防、诊断、鉴别诊断的能力。通过培养,掌握基础医学、临床医学、医学检验的基本理论知识和技能,熟练掌握临床医学检验的基本理论和实验操作技能,并掌握实验医学的基本知识和技能。毕业后能够从事临床各科医学检验、医学检验教学及医学科学研究工作。
基础课程 政治、体育、英语、高等数学、物理、有机化学、分析化学、仪器分析、电工原理、电子学基础、生物学、人体解剖学、生理学、计算机原理及应用、组织胚胎(电镜技术)、数理统计学、病理学。
专业课程 诊断学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、寄生虫学、微生物总论、疾病微生物、物化基础、生化技术、免疫基础、临床检验、临床生化、诊断微生物、遗传学、免疫技术、血液学、同位素医学应用、卫生学、临床实验室管理学等。
护理专业 五年制
培养目标 培养德、智、体全面发展的高级护理人才。通过培养,掌握基础医学、临床医学、护理学等基本理论知识、技能;常见病、多发病防治知识、技能;急、难、重症护理的基本原则、操作技术及监护技能。毕业后能够从事高级临床护理及护理管理工作。
基础课程 政治、体育、英语、高等数学、物理学、化学、生物学、电子计算机知识、护理心理学、护理伦理学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、病理学、药理学等。
专业课程 护理学基础、诊断学、内、外、妇、儿、神经、眼耳鼻喉、急救、中医护理学、护理管理学、预防医学、临床营养学、康复医学等。另设部分选修课。
生物医学工程专业 四年制
培养目标 培养具有宽广的电子工程和计算机应用基础理论和操作技能的、有一定生物医学知识的生物医学工程高级人才。毕业后能从事医疗仪器的应用开发、技术支援和维护管理，医疗环境中的计算机及网络系统应用等方面的工作，也能兼顾从事一般微电子设备的开发、使用和计算机的硬、软件开发以及设备的销售、售后技术服务、管理等工作。
主干学科：生物医学工程（医学仪器及计算机应用方向）
基础课程 政治、外语、体育、高等数学、物理、医用化学、生物学、线形代数、复变函数与积分变换、工程制图。
专业课程 人体解剖学、组胚学、生理学、生物化学、诊断学、病理学、计算机接口技术、医用电子学和传感器、医学仪器原理、医学成像技术、数据库应用、生物力学、定量生理学。
公共事业管理专业 四年制
培养目标 培养面向21世纪的适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、卫生、体育、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
主干学科：公共管理
主要课程:管理学原理、管理心理学、人才资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘。
主要实践性教育环节：社区调查6周、卫生事业单位实习12周。
基础课程：政治、外语、体育、高等数学、文献检索与利用、计算机基础、文秘基础、管理数学、运筹学原理等。第一、第二学年的理科基础课程,在交通大学学习。
专业课程：法学基础与卫生法学、公共关系学、正常人体学、社会医学和预防医学、伦理学、管理学原理、管理心理学、临床医学概论、卫生经济学、卫生事业管理、管理信息系统、医院管理、管理统计学。
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