课程任务
　　“中小学信息技术课程指导纲要（试行）” 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
　　提升学生的信息素养是信息技术教育的核心任务。

　　课程目标
　　初中阶段
　　（1）增强学生的信息意识，了解信息技术的发展及其对社会的影响。
　　（2）了解计算机基本工作原理和学会文字、图形、数据的处理技能，初步掌握信息获取、处理的基本方法。
　　（3）树立正确的知识产权意识，培养学生的合作精神。

　　教材特点
　　1、以学生为主体
　　2、以任务驱动为主线
　　3、以培养创新能力为目的
　　4、分散难点
　　5、模块化层次结构

　　九年义务教育三年制、四年制初级中学教材
　　信息技术

　　北京师范大学出版社

　　教学安排
　　第一册《基础知识与文字处理》，共32课时，内容涉及信息技术简介，操作系统简介，文字处理的基本方法，计算机系统的硬件和软件四个模块。
　　第二册《电子表格与多媒体制作》，共35课时，内容包括用计算机处理数据，用计算机制作多媒体作品两个模块。
　　第三册《因特网与网页制作》，共30课时，涉及网络基础及其应用这一模块。
　　注：七大模块
　　信息技术简介、操作系统简介、文字处理、计算机的硬件和软件
　　数据处理、网络基础及其应用、制作多媒体作品
　　第一册：基础知识与文字处理

　　第二册：电子表格与多媒体制作

　　第三册：因特网与网页制作

　　1、2课　信息技术与计算机
　　了解信息技术基础知识，计算机的诞生与发展，计算机的特点，计算机系统的组成及工作原理。
　　3、4课　Windows98基础知识
　　认识桌面，认识应用程序的窗口，会改变窗口大小，能用快捷菜单排列图标，利用游戏练习鼠标操作，会用帮助系统获取软件信息。
5课　键盘操作
　　了解键盘的布局与功能，初步掌握正确的操作姿势。
6课　输入汉字
　　能用拼音输入法输入汉字，会进行中文/英文切换，全角/半角的切换，中文/英文标点切换。